El éxito del juego de los Bits de Inteligencia se remonta a hace más de veinte años, aunque es en la actualidad cuando su uso ha alcanzado mayor auge.
Doman después de múltiples estudios llega a la conclusión de que el niño entre 0 y 6 años, “está en condiciones inmejorables para almacenar datos o bits", sobre los que constituirá sus conocimientos, su inteligencia. Por ello, igual que un niño juega y conoce el cuento de Caperucita Roja, puede hablar de arquitectura, pintura, geografía, música,etc incluso conocer los colores, números, conceptos básicos y además disfrutar enormemente con ello.
Si partimos de que los datos son la base del conocimiento y éste a su vez de la inteligencia, debemos darle datos que lleguen a su cerebro como estímulos y que sean precisos, nítidos, de calidad, aislados, no ambiguos y nuevos. Hechos, datos que llegado el momento el niño recupera, los permuta y combina descubriendo las leyes y solucionando problemas, en definitiva, desarrollando su capacidad cognitiva y además divirtiéndose.
El juego de los Bits será llamativo sólo si representan algo novedoso para los niños, si son imágenes grandes, hermosas, simples, esto es, con un solo estímulo.
¿QUÉ SON LOS BITS DE INTELIGENCIA?
Un bit de inteligencia son una serie de ilustraciones o dibujos muy precisos o figuras de buena calidad con una serie de características como la precisión, la concreción, la claridad y la novedad y que nos proporcionan información visual. Los bits se agrupan en categorías que hacen referencia a un tema y suelen ser tamañano DIN-A4 o que las imágenes estén pegadas en cartulinas de ese tamaño.
¿PARA QUÉ SE UTILIZAN LOS BITS DE INTELIGENCIA?
Los objetivos de los Bits de Inteligencia son:
Construir una base de información sobre la que descansará el futuro aprendizaje.
Obtener conocimientos sin esfuerzo y jugando.
Fomentar la atención y la memoria.
Hacer sentir al niño/a alguien importante, al tener conocimientos nuevos. Fomentar el gusto por la cultura en sus distintas versiones.
Construir una base de información sobre la que descansará el futuro aprendizaje.
Obtener conocimientos sin esfuerzo y jugando.
Fomentar la atención y memoria.
Hacer sentir al niño/a alguien importante, al tener conocimientos nuevos.
Fomentar el gusto por la cultura en sus distintas versiones.
¿CÓMO SE UTILIZAN LOS BITS DE INTELIGENCIA?
El educador muestra con entusiasmo cada uno de los bits y utiliza el refuerzo afectivo durante todo el programa. Las sesiones se espacian a lo largo del día y utilizamos los momentos en los cuáles los niños están más receptivos. Las sesiones serán más efectivas si individualizamos el trabajo. Es importante ir retirando la información a medida que el niño la aprende. Diez días después de haber concluído con la categoría que queremos mostrarle al niño empezamos a retirar cada día un bit antiguo y vamos sustituyendo por un bit nuevo.
Para mostraros de forma más clara cómo se deben utilizar los bits en el aula, os dejamos un video:
VÍDEOS DE INTERÉS
Estos son algunos de los vídeos más interesantes que hemos encontrado en Youtube sobre Bits de Inteligencia:
El éxito del juego de los Bits de Inteligencia se remonta a hace más de veinte años, aunque es en la actualidad cuando su uso ha alcanzado mayor auge.
Doman después de múltiples estudios llega a la conclusión de que el niño entre 0 y 6 años, “está en condiciones inmejorables para almacenar datos o bits", sobre los que constituirá sus conocimientos, su inteligencia. Por ello, igual que un niño juega y conoce el cuento de Caperucita Roja, puede hablar de arquitectura, pintura, geografía, música,etc incluso conocer los colores, números, conceptos básicos y además disfrutar enormemente con ello.
Si partimos de que los datos son la base del conocimiento y éste a su vez de la inteligencia, debemos darle datos que lleguen a su cerebro como estímulos y que sean precisos, nítidos, de calidad, aislados, no ambiguos y nuevos. Hechos, datos que llegado el momento el niño recupera, los permuta y combina descubriendo las leyes y solucionando problemas, en definitiva, desarrollando su capacidad cognitiva y además divirtiéndose.
El juego de los Bits será llamativo sólo si representan algo novedoso para los niños, si son imágenes grandes, hermosas, simples, esto es, con un solo estímulo.
Un bit de inteligencia son una serie de ilustraciones o dibujos muy precisos o figuras de buena calidad con una serie de características como la precisión, la concreción, la claridad y la novedad y que nos proporcionan información visual.
Los bits se agrupan en categorías que hacen referencia a un tema y suelen ser tamañano DIN-A4 o que las imágenes estén pegadas en cartulinas de ese tamaño.
Los objetivos de los Bits de Inteligencia son:
El educador muestra con entusiasmo cada uno de los bits y utiliza el refuerzo afectivo durante todo el programa. Las sesiones se espacian a lo largo del día y utilizamos los momentos en los cuáles los niños están más receptivos. Las sesiones serán más efectivas si individualizamos el trabajo. Es importante ir retirando la información a medida que el niño la aprende. Diez días después de haber concluído con la categoría que queremos mostrarle al niño empezamos a retirar cada día un bit antiguo y vamos sustituyendo por un bit nuevo.
Para mostraros de forma más clara cómo se deben utilizar los bits en el aula, os dejamos un video:
VÍDEOS DE INTERÉS
Estos son algunos de los vídeos más interesantes que hemos encontrado en Youtube sobre Bits de Inteligencia:Bits de Inteligencia de Lourdes Giraldo
Menudos Peques
Estimulación Temprana
RECURSOS "COLENEWS": BITS DE INTELIGENCIA
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